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国分寺小学校(こくぶんじ しょうがっこう)
教育理念「やさしき風が流れて いのちが輝く」が合い言葉の、152年目の歴史ある学校です。
| 住所 | 栃木県下野市小金井4-2-3 |
|---|---|
| 電話番号 | 0285-44-0004 |
| Fax番号 | 0285-40-0108 |
| kokusho@school.shimotsuke.ed.jp |
2013年4月2日よりカウント
先生方もがんばっています。職員研修(S&Uコラボ事業)(7月28日)
7月28日(火)には、S&Uコラボ事業(下野市と宇都宮大学共同教育学部の連携協力事業)として、授業研修を行いました。講師として、宇都宮大学共同教育学部附属小学校の関谷愉子教諭に来ていただきました。関谷先生には、今年度から本校の研究課題に沿った指導支援を行っていただくことになりました。今回は、本校の学校課題の言葉(数学的な見方・考え方など)の解釈について講話と、模擬授業で本校教職員が児童の立場になって授業を受け、相手に説明することを行いました。今後学校課題を進めていく上でとても有意義な研修となりました。
未来プロジェクト小中交流会が行われました。(7月28日)
7月28日(火)、国分寺中学校で「国分寺地区未来プロジェクト小中交流会」が行われました。6年生5名、5年生3名が参加し、国分寺東小学校や国分寺中学校の児童生徒が地域との「輪」を意識した各学校の取組について話合いをしました。本校で実施している取組について、他校からさらによくなるようなアドバイスをいただいたり、他校の取組を本校でも取り入れたりすることができるか話し合いました。今回の話し合ったことを、今後の活動に生かしていきます。
先生方もがんばっています。職員研修(教育相談)(7月27日)
7月27日(月)の午後、本校のスクールカウンセラーを講師に招き、「Q-U検査の考察と教育相談」に関する研修を行いました。Q-U検査は、子供たちの心理面を質問紙による調査の結果から、学級への満足度と学校生活への意欲を把握するものであり、その結果の見方や考え方を講話いただきました。さらにカウンセリングの方法論についての説明から始まり、グループセラピーの技法としての考え方や児童や保護者への関わり方などを演習を交えて行いました。笑顔が見られ楽しい研修になりました。
国分寺跡除草作業、ありがとうございました。(7月25日)
7月25日(土)に行われた第2回国分寺跡除草作業。お忙しい中、保護者のご協力をいただき、朝の6時30分から刈り払い機を利用し除草作業を行いました。前回5月31日以来ということでしたが、作業は順調に進みました。次回は10月3日(土)最終になります。ぜひ多くの皆様にご協力をいただければと思います。この日は学校でも職員による奉仕作業を行いました。学校農園やプール周辺の除草作業を行いました。早朝でも暑くて大変でしたが、参加した職員で協力しながら作業を進めました。雑草だらけの農園がとてもきれいになりました。
先生方もがんばっています。職員研修2(7月24日)
7月24日(金)の午後、「CBTとちまるチェック応援隊キャラバン事業」による学力向上研修を行いました。今年度から本県独自の取組として始まった「CBTとちまるチェック」。4月に5年生が実施し、その後、定期的なチェックを通して、「教師による授業改善」と「児童による学習改善」の一体的な充実を目指した取組を行っています。今回、県教育員会の指導主事をお招きし、この事業の趣旨や概要、そして本校の算数の調査結果を交えてのデータの見方や資料の活用の仕方等を講話していただきました。今回の研修内容を今後の授業改善に生かしていきたいと思います。
先生方もがんばっています。職員研修(保健・服務)(7月21日)
7月21日(火)に、頭頚部外傷とおう吐物への対応の研修や、教職員の服務に関する研修を行いました。頭部や頚部外傷の症状の確認とその対応、おう吐物対応では実際に体験を交えた講習を行いました。教職員の服務に関する研修では、こどもの性暴力防止法施行に伴う研修や服務規律の確保に向けての研修を行いました。夏休み明けの子供たちが安全安心に学校生活を送ることができるよう夏休みの期間を利用し、教職員も研修を行っています。
学習相談がんばっています。(7月21日〜)
7月21日(火)から始まった学習相談、個人面談期間中の9時から11時30分まで、個人面談で保護者が話し合っている時間に来たり、合唱練習の後に残って勉強したりしている児童がいます。夏休みの宿題を行ったり、読書をしたりとほとんどの子が真剣に取り組んでいます。
合唱練習がんばっています。(7月21日〜)
7月21日(火)から始まった夏休みの合唱練習、個人面談期間である7月21日(火)、22日(水)、24日(金)、27日(月)、28日(火)、29日(水)までの6日間、朝8時から1時間の集中練習を行っています。今年度は55名の児童が希望し練習に励んでいます。9月26日(土)の下野市立学校音楽祭に向けて、子供たちも先生方もがんばっています。
個人面談、大変お世話になります。(7月21日〜)
7月21日(火)、22日(水)、24日(金)、27日(月)、28日(火)、29日(水)までの6日間で個人面談を行います。お忙しいところ学校に足を運んでくださりありがとうございます。お子様の学校での様子や家庭での様子などを情報交換するとともに、夏休みの過ごし方などについてお話しさせていただく予定です。よろしくお願いします。
夏休みです。今しかできない時間を大切に(7月18日〜8月31日)
7月18日(土)から8月31日(日)までの45日間が夏休みになります。子供たちがいない教室や校庭はとても静かです。花壇の草花や2年生が育てている野菜たちが夏休み中の皆さんの活躍を応援しています。夏休みにしかできない時間を大切にお過ごしください。
夏休み前全校集会を行いました。(7月17日)
7月18日(金)に、夏休み前の全校集会をオンラインで行いました。まず校長から「目標を決め自分で計画を立てて実行しよう〜自分から学ぶ」と「安全で楽しい夏休みを過ごそう〜自分の命は自分で守る」という2つのめあての話、その後、児童指導主任からは3つの車の話を交え、事故や事件に遭わないように、SNS等の危険性についての話がありました。学習指導主任からはクイズを交え、調べてみることの大切さ、自主学習についての話がありました。その後、各学級で学年に応じた話をしています。明日からの夏休み、子供たちがたくさんの体験を通して、元気に過ごしてくれることを期待しています。また、本日でお別れになる先生方からお話をいただき、代表児童がお花を渡しました。これまで本校のためにご尽力くださりありがとうございました。
4年生がそろばん教室を行いました。(7月16日)
7月15日(水)と16日(木)の2日間、4年生がそろばん教室を行いました。3年生の時にもお世話になった珠算連盟の先生を講師にお招きしての授業でした。昨年度の復習から始まり、徐々に使い方を思い出した児童が増え、さらに億を超える数や少数での足し算や引き算など新しいそろばんのはじき方を学びました。問題を楽しそうにそろばんをはじいて答えを大きな声で読み上げていました。答えがあっていた際には「ご名算」と声を掛け合い、ワークシートに沿って練習問題をチャレンジしました。講師の方は、珠算教室の先生で本校の児童もお世話になっているため、休み時間にはその子たちと笑顔で話をする姿が見られました。
3年生が出前講座(かんぴょう学習)を行いました。(7月16日)
7月16日(木)、3年生がかんぴょう学習の出前講座を家庭科室で行いました。夕顔やかんぴょうについての講話と手カンナを使用したかんぴょうむきの体験ができる貴重な学習で今年初めて本校でも実施しました。下野市教育委員会文化財課の職員を講師に招き、夕顔の歴史やかんぴょうの作り方など分かりやすく説明していただいた後、一人一人に渡された夕顔の実を持ち手カンナを使ってかんぴょうむき体験を行いました。最初は思うようにいかなかった子供たちでしたが徐々に慣れ、目標であった2m以上の長さにむくことができた児童もいました。「もっとやりたい。」「早く食べたい」という言葉がたくさん聞こえました。今回の活動についても総合的な学習の時間にまとめていく予定です。